Buch
SCHUH 234

Wir Singen Durch das Jahr

Schuh Karin + Dannenberg Christine

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    Ziele der ersten Erfahrungen mit Musik

    • Freude am Singen und Spaß beim Tanzen und Spielen
    • Die eigene Stimme als Instrument erfahren
    • Sensibilisierung der Sinne: Hören und Beobachten
    • Musik als positive Stimulanz für die persönliche Entwicklung des Kindes
      (Sprache, Selbstvertrauen, Grob- und Feinmotorik, Sozialverhalten, Fantasie und Konzentration)
    • Kennenlernen von Kinderliedern, Fingerspielen und Versen
    • Musik als festen Bestandteil des Alltags erleben
    • Musizieren als harmonisches Erlebnis für die ganze Familie

    Eine professionell strukturierte Grundlage für alle Eltern-Kind-Gruppen in

    • Musikschule
    • Kindergarten
    • Krabbel- und Singgruppe
    • Freien Erziehungseinrichtungen
    • Kirchlichen Einrichtungen
    • Volkshochschulen

    Das Bausteine-Modell für Eltern-Kind-Gruppen
    Mehrere aufeinanderfolgende Musikstunden stehen unter einem Thema, weil

    • Kinder und Eltern mit Liedern und Geschichten emotional bedeutsame Erlebnisse verbinden diese prägen sich besonders gut ein.
    • Lieder und Verse nur durch Wiederholung gefestigt werden.
    • Singen, Musizieren, Bewegen und Spielen als Bausteine eines Themas erfahren werden.
    • Zwischen Angeboten und Aktivitäten eine inhaltliche Beziehung bestehen soll
      (keine beliebige Aneinanderreihung).
    • Nur so eine Atmosphäre geschaffen werden kann, die dem Kind einen ganzheitlichen,
      spielerischen Zugang zur Musik ermöglicht.

    Inhalt

    1.27 Jahreszeitliche Musikstunden Fuer Eltern Kind Gruppen